Bloom se taksonomie:

1. Kennis – kry voorkennis (wie, wat, waar, wanneer, hoekom)

2. Begrip - verstaan

3. Toepassing – kan leerders kennis oordra van een konteks na  ander.

4. Analise – Ontleed inligting

- Sistematiseer kennis deur inligting te kategoriseer of mekaar te vergelyk volgens spesifieke criteria te orden

5. Sintese – Herken samehangende inligting

- lei tot nuwe insigte

- vb. Katogoriseer/gee ’n kritiese opsomming, vergelyk die volgende, gee mening en motiveer.

6. Evaluasie – Skep of konstruktueer iets wat nog nie voorheen bestaan het nie.

- vb. Ontwerp jou eie, ontwikkel ’n, formuleer, skep, beplan, gee ’n nuwe Afrikaanse word vir, vervan die onderstreepre word met, skryf jou eie storie oor...